钱学森一问：为什么我们的教育培养不出杰出人才？

　　我都懒得参与讨论。看到安徽11名教授的公开信，那算个啥？说要直面钱老的问题，就这么一句话，媒体大唱赞歌。实际上那信里啥也没有。

　　作为中产阶级的一员，对于杰出人才的问题，我都没有兴趣了。我只是问大家一句：现在的教育给我们带来啥？给我们的孩子带来啥？

　　我们奢望过孩子成为杰出人才吗？没有。我们现在落到了担心孩子找不到工作的境地，还哪里顾得上出不出杰出人才。

　　根据我的观察，学校里教的东西大部分跟目前的社会需求脱节。至少80%的课基本没用。50%的可以说是丝毫没用。老师都在琢磨赚点外快，对于教学的问题心不在焉。学生也多半无心向学，或者说是不知道自己该学什么今后该干什么。家长也是毫无方向，只知道投入更多的钱，找补习。家长认为学的不好就是因为投入不够，就不断地投入。学校就成了学店了。

　　看看成都外语学校老是罢课，就知道学校已经成了彻头彻尾的学店，而且店老板根本就是土包子。

　　改开当初认为只要市场化了学校就会大发展的想法，基本破灭了。

　　中产阶级家长对此是无能为力的，但是可以设法自救。

　　自救的办法就是让孩子早点到企业实习。

　　就我自己的实践来看，大学生实习应该从2年级下开始。这个时候的学生能力还差，但是开始接触企业实际，也是一种历练。到了三年级结束的暑假，那是要正式寻找实习单位的时候，已经有了1年半实习经验的学生，相对老到，而且的确具备了一些技能了。这样就可以比较容易找到合适自己的企业。企业对于这样的学生，比较愿意接受。

　　家长对于孩子的在校学习，就抓那个10%-20%有用的课程，盯一盯。剩下的就随它去了。没用的课程，管那么多干啥。有时间就盯两样东西，外语和计算机。

　　到了2年级下半学期，就要催逼孩子打工。两种地方，一种是知名企业，比如肯德基麦当劳的学生工，…另一种选择是专业对口，托托朋友熟人，让孩子去实习一个学期这么三四个月。一般是会得到同意的。

　　小孩能不能自己有点动力，这点是最难了。现在的思想教育，是零。所谓学习动力，基本上就是大宅门那个老妈子，就那句词：你长大了是要开银行啊还是掏大粪！？好好念书！

　　中产阶级家境好一点，孩子根本不信你那一套。

　　我试过一个办法，就是不给零花钱。要孩子干活，干活了，给工钱。没办法，只有这样。资本主义嘛，六亲不认了。只认钱了。

　　当然，干活实际上就是教怎么工作。真累。但是没办法。

　　效果，实际效果还是不错的。真能折腾到相对不错的实习单位，早早就拿到聘用合同，落袋为安啊。

　　四年级也没什么棵了，孩子就开始工作。写论文，那也是鬼画符。

　　现在的教育，不如自己把着手教。